Simuladores y Protección de Datos


Glosario sobre Simuladores y Protección de Datos Personales.

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A

Simulador TTE

AGESIC

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:19
 

¿Qué es AGESIC?

AGESIC es la "Agencia para el Desarrollo del Gobierno de Gestión Electrónica y la Sociedad de la Información y del Conocimiento".
Es un organismo que depende de la Presidencia de la República (unidad ejecutora 010 dentro del inciso 02). Funciona con autonomía técnica.

Tiene como objetivo procurar la mejora de los servicios al ciudadano, utilizando las posibilidades que brindan las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).

Entre sus actividades permanentes se encuentran:

  • Definir y difundir la normativa informática, fiscalizando su cumplimiento.
  • Analizar las tendencias tecnológicas.
  • Desarrollar proyectos en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
  • Asesorar en materia informática a las instituciones públicas del Estado.
  • Capacitar y difundir en materia de Gobierno Electrónico, apoyando a la transformación y transparencia del Estado.

Ver AGESIC.

C

Simulador TTE

CDA

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:28
 

Clinical Document Architecture

The HL7 Clinical Document Architecture (CDA) is a XML-based markup standard intended to specify the encoding, structure and semantics of clinical documents for exchange. CDA is an ANSI-certified standard from Health Level Seven (HL7.org). Release 1.0 was published in November, 2000 and Release 2.0 was published with the HL7 2005 Normative Edition.

CDA specifies the syntax and supplies a framework for specifying the full semantics of a clinical document. It defines a clinical document as having the following six characteristics:

  • Persistence
  • Stewardship
  • Potential for authentication
  • Context
  • Wholeness
  • Human readability

A CDA can contain any type of clinical content. Typical CDA documents would be a Discharge Summary, Imaging Report, Admission & Physical, Pathology Report and so on. CDA uses XML, although it allows for a non-XML body (pdf, Word, jpg and so on) for simple implementations.

It was developed using the HL7 Development Framework (HDF) and it is based on the HL7 Reference Information Model (RIM) and the HL7 Version 3 Data Types.

The CDA specifies that the content of the document consists of a mandatory textual part (which ensures human interpretation of the document contents) and optional structured parts (for software processing). The structured part relies on coding systems (such as from SNOMED and LOINC) to represent concepts.

CDA Release 2 has been adopted as an ISO standard, ISO/HL7 27932:2009.

Wikipedia: CDA

H

Simulador TTE

HL7

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:27
 

HL7 (Health Level Seven) es un conjunto de estándares para facilitar el intercambio electrónico de información clínica.

HL7 utiliza una notación formal de modelado (UML) y un metalenguaje extensible de marcado con etiquetas (XML).

A partir del 17 de diciembre de 2003, la ANSI ha aprobado un conjunto de estándares contenidos en la especificación de la Versión 3 HL7.

Wikipedia: HL7

I

Simulador TTE

IP

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:38
 

Internet Protocol

Internet Protocol (en español Protocolo de Internet) o IP es un protocolo de comunicación de datos digitales clasificado funcionalmente en la Capa de Red según el modelo internacional OSI.

Su función principal es el uso bidireccional en origen o destino de comunicación para transmitir datos mediante un protocolo no orientado a conexión que transfiere paquetes conmutados a través de distintas redes físicas previamente enlazadas según la norma OSI de enlace de datos.

Una dirección IP es una etiqueta numérica que identifica, de manera lógica y jerárquica, a un interfaz (elemento de comunicación/conexión) de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red del Modelo OSI. Dicho número no se ha de confundir con la dirección MAC, que es un identificador de 48bits para identificar de forma única la tarjeta de red y no depende del protocolo de conexión utilizado ni de la red. La dirección IP puede cambiar muy a menudo por cambios en la red o porque el dispositivo encargado dentro de la red de asignar las direcciones IP decida asignar otra IP (por ejemplo, con el protocolo DHCP). A esta forma de asignación de dirección IP se denomina también dirección IP dinámica (normalmente abreviado como IP dinámica).

Los sitios de Internet que por su naturaleza necesitan estar permanentemente conectados generalmente tienen una dirección IP fija (comúnmente, IP fija o IP estática). Esta no cambia con el tiempo. Los servidores de correo, DNS, FTP públicos y servidores de páginas web necesariamente deben contar con una dirección IP fija o estática, ya que de esta forma se permite su localización en la red.

Los ordenadores se conectan entre sí mediante sus respectivas direcciones IP. Sin embargo, a los seres humanos nos es más cómodo utilizar otra notación más fácil de recordar, como los nombres de dominio; la traducción entre unos y otros se resuelve mediante los servidores de nombres de dominio DNS, que a su vez facilita el trabajo en caso de cambio de dirección IP, ya que basta con actualizar la información en el servidor DNS y el resto de las personas no se enterarán, ya que seguirán accediendo por el nombre de dominio.

Wikipedia: IP

L

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Ley 18.331

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:43
 

Protección de Datos Personales

El régimen de Protección de Datos Personales fue establecido en Uruguay por la Ley Nº 18.331 de Protección de Datos Personales y Acción de Habeas Data de 11 de Agosto de 2008.  

Con el objeto de facilitar a los directores de organizaciones públicas y privadas el cumplimiento de la ley y su correspondiente reglamentación, es que AGESIC elabora y pone a disposición esta guía con el propósito de facilitar el desarrollo y cumplimiento de la normativa sobre protección de datos personales.

Debe entenderse, en cualquier caso, que siempre habrá que atenerse a lo dispuesto por la ley y la reglamentación vigente.

La conectividad de hoy obliga a las organizaciones y empresas a trascender la infraestructura tecnológica, para evaluar la importancia de la gestión de la seguridad, el perfil de quien la desempeña, además del alcance e impacto de las funciones adquiridas.

Con esta directriz se pretende, en base a lo dispuesto por la ley, acercar  a nuestras organizaciones buenas prácticas aceptadas internacionalmente en materia de seguridad de la información. Es así que se establece una relación directa de los principios desarrollados en la ley con los controles de la Norma UNIT-ISO/IEC 27002.

La Norma UNIT-ISO/IEC 27002 forma parte de un modelo de gestión de la seguridad de la información, ampliamente difundido. En este modelo se establece un marco de políticas, procedimientos, guías y recursos basados en un enfoque hacia los riesgos del negocio; cuyo fin es establecer, implementar, operar, revisar y mejorar la seguridad de la información.

La gestión de la seguridad de la información implica:

  • Desarrollo de una política de seguridad de la información.
  • Identificación de funciones y responsabilidades dentro de la organización.
  • Análisis y gestión de riesgos.
  • Selección e implantación de controles.
  • Concientización en materia de seguridad.
  • Seguimiento, que incluye: mantenimiento, auditoría, verificación y revisión.
  • Gestión de incidentes.
  • Gestión de la continuidad del negocio.

En esta guía se ha realizado una selección discreta de los controles de la Norma UNIT-ISO/IEC 27002 bajo el criterio de alineación a la Ley Nº 18.331.

Descargar Directrices para la aplicación de la Ley Nº 18.331  (.pdf 458 Kb)

M

Simulador TTE

Moodle

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:47
 

Ambiente Educativo Virtual

Moodle (pronunciación AFI /ˈmuːd(ə)l/) es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.

Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-learning).

Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes. Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los demás compañeros. Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es necesario resaltar que estas herramientas sólo pueden ser utilizadas con el uso del internet.

Wikipedia: Moodle

Simulador TTE

MySQL

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:36
 

MySQL es un sistema de gestión de bases de datos relacional, multihilo y multiusuario con más de seis millones de instalaciones. MySQL AB —desde enero de 2008 una subsidiaria de Sun Microsystems y ésta a su vez de Oracle Corporation desde abril de 2009— desarrolla MySQL como software libre en un esquema de licenciamiento dual.

Por un lado se ofrece bajo la GNU GPL para cualquier uso compatible con esta licencia, pero para aquellas empresas que quieran incorporarlo en productos privativos deben comprar a la empresa una licencia específica que les permita este uso. Está desarrollado en su mayor parte en ANSI C.

Al contrario de proyectos como Apache, donde el software es desarrollado por una comunidad pública y los derechos de autor del código están en poder del autor individual, MySQL es patrocinado por una empresa privada, que posee el copyright de la mayor parte del código. Esto es lo que posibilita el esquema de licenciamiento anteriormente mencionado. Además de la venta de licencias privativas, la compañía ofrece soporte y servicios. Para sus operaciones contratan trabajadores alrededor del mundo que colaboran vía Internet. MySQL AB fue fundado por David Axmark, Allan Larsson y Michael Widenius.

MySQL es usado por muchos sitios web grandes y populares, como Wikipedia,Google (aunque no para búsquedas), Facebook,Twitter,Flickr y YouTube.

Wikipedia: MySQL

O

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OID

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:15
 

¿Qué es un OID?

Un Identificador de Objeto (Object Identifier) u “OID” es una representación numérica universal y única que permite la identificación inequívoca de objetos.

Cada OID se define de acuerdo a una asignación jerárquica, establecida por la Organización Internacional de Normalización (ISO - International Organization for Standardization), que garantiza la unicidad de los mismos.

El OID está basado en la Norma ISO/IEC 8824-1 - Information Technology – Abstract Syntax Notation One (ASN.1) - Specification of Basic Notation.

¿Qué uso se le puede dar a un OID?

Los OIDs pueden identificar cualquier objeto, entendiéndose como “objeto”  la más amplia variedad de “cosas”, si bien aquellos se utilizan en gran medida para TIC.
Entre las “cosas” que pueden ser identificadas se encuentran: países, instituciones, oficinas dentro de instituciones, políticas, dispositivos tecnológicos, firmas digitales, atributos de objetos, software, información, metadatos, servicios, documentos, etc.

La numeración de los OIDs se realiza a través de una secuencia de números que se asignan jerárquicamente, construyendo una estructura de árbol, donde cada rama puede representar una familia o entidad de objetos. Ej: Se puede definir una ramificación “Organización” y en un segundo nivel realizar la apertura en “Organismos Públicos”, “Paraestatales”, “Empresas Privadas”, etc. Continuando hacia un próximo nivel de apertura se podría clasificar las diferentes “Empresas Privadas” por tipo de empresa, y así sucesivamente.

Uno caso de uso de los OIDs es la identificación de información que se incluye en los Certificados Electrónicos que son emitidos por un Prestador de Servicios de Certificación.

Ver UNAOID de AGESIC.

S

Simulador TTE

SCORM

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:37
 

Introducción al SCORM

SCORM (del inglés Sharable Content Object Reference Model) es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes, siempre que estos soporten la norma SCORM.

Los principales requerimientos que el modelo SCORM trata de satisfacer son:

  • Accesibilidad: capacidad de acceder a los componentes de enseñanza desde un sitio distante a través de las tecnologías web, así como distribuirlos a otros sitios.
  • Adaptabilidad: capacidad de personalizar la formación en función de las necesidades de las personas y organizaciones.
  • Durabilidad: capacidad de resistir a la evolución de la tecnología sin necesitar una reconcepción, una reconfiguración o una reescritura del código.
  • Interoperabilidad: capacidad de utilizarse en otro emplazamiento y con otro conjunto de herramientas o sobre otra plataforma de componentes de enseñanza desarrolladas dentro de un sitio, con un cierto conjunto de herramientas o sobre una cierta plataforma. Existen numerosos niveles de interoperabilidad.
  • Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza dentro de múltiples contextos y aplicaciones.

Ver en Wikipedia.

Simulador TTE

Simulador

de Administrador TTE - viernes, 8 de noviembre de 2013, 22:50
 

Un simulador es un aparato, por lo general informático, que permite la reproducción de un sistema. Los simuladores reproducen sensaciones y experiencias que en la realidad pueden llegar a suceder.

Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas (velocidad, aceleración, percepción del entorno) como el comportamiento de los equipos de la máquina que se pretende simular. Para simular las sensaciones físicas se puede recurrir a complejos mecanismos hidráulicos comandados por potentes ordenadores que mediante modelos matemáticos consiguen reproducir sensaciones de velocidad y aceleración. Para reproducir el entorno exterior se emplean proyecciones de bases de datos de terreno. A este entorno se le conoce como "Entorno Sintético".

Para simular el comportamiento de los equipos de la máquina simulada se puede recurir varias técnicas. Se puede elaborar un modelo de cada equipo, se puede utilizar el equipo real o bien se puede utilizar el mismo software que corre en el equipo real pero haciéndolo correr en un ordenador más convencional (y por lo tanto más barato). A esta última opción se la conoce como "Software Rehosteado".

Los simuladores más complejos son evaluados y cualificados por las autoridades competentes. En el caso de los simuladores de vuelo la cualificación la realiza la organización de aviación civil de cada país, que proporciona a cada simulador un código indicando su grado de realismo. En los simuladores de vuelo de mayor realismo las horas de entrenamiento contabilizan como horas de vuelo reales y capacitan al piloto para realizar su labor.

En España las principales empresas que realizan simuladores de vuelo son Indra y EADS. Por otro lado, la empresa española DiD (actualmente SimuMAK), es la responsable del desarrollo de la mayor parte de los simuladores de maquinaria existentes en el mercado internacional, siendo MaqSIM4 (simulador completo para maquinaria de movimiento de tierras), su producto más destacado.

Tipos de simuladores

Wikipedia: Simulador


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